2024年7月1日，重庆大学全英文通识课程群召开学年度教学工作总结会，来自校内外语、计算机、物理、医学院的课程团队教师学者齐聚一堂，共同探讨全英文通识课程群服务学校卓越拔尖人才培养。

本次会议围绕目前开设的3门全英文通识必修课程开设情况、教学总结、课程发展与建设规划四个议题展开。首先，课程群负责人李小辉老师介绍了重庆大学全英文通识系列课程设置的基础原则。为响应教育部等六部委发布的拔尖人才培养要求，课程群聚焦培养能够“面向国家战略需求，人类未来发展”的大命题，有使命责任感、有学术志趣和内在动力的卓越拔尖人才。课程体系在第一、二学期以联合国可持续发展目标内容与中国式现代化为大背景，引导学生探索“人与自然”“人与社会”的大命题，培养能够立足中国也能够面向世界的卓越拔尖人才。在第三或者第四学期聚焦学术探究，通过“学术写作”课程的开设激发学生的专业学术研究志趣和基础的学术规范和意识。

在此次会议上，学术写作课程协调人郑尧老师总结第一轮课程教学情况，回顾了跨学科合作课程教学设计、教学方法创新以及评价体系等问题。团队老师共同探讨了在学生英语水平和学科专业知识有限的情况下如何引导学生去理解、表达专业学术研究的问题。此外，课程群团队教师还还讨论了如何利用AI辅助学生开展课程学习，并探讨了制定课程群学生的AI使用原则，规范学生有效使用AI技术促进学习。

会议最后展望了全英文通识课程群的未来发展方向，并对课程群的建设与研究规划进行了探讨。

本次会议的成功举办，总结了重庆大学全英文通识课程群的建设与发展的宝贵经验，搜集整理了课程运行和教学中存在的挑战与问题，为进一步提升人才培养质量做好了新一轮规划。